Sinds een aantal maanden is de nieuwe toetsomgeving van ZorgPad Professional live. Zowel het formatieve toetsen (voor leren) als summatieve toetsen (van leren) spelen een belangrijke rol in het leren en ontwikkelen in de zorg. Een toets zorgt niet alleen voor het beoordelen van kennis en vaardigheden, maar geeft ook waardevolle inzichten.
Wist je dat de beheeromgeving van de toetsomgeving veel voordelen biedt voor het meten, sturen en verbeteren van het leerproces van jouw zorgmedewerkers? Opleidingsfunctionarissen, inhoudsdeskundigen en management kunnen op basis van de inzichten beslissingen maken waarmee ze de kwaliteit van het leren en ontwikkelen kunnen optimaliseren. In dit artikel lees je daar meer over.
:format(webp) "g2k-prof-008_688x560.jpg")
Toezicht in voortgang
In de beheeromgeving kun je de voortgang monitoren per persoon en van de hele organisatie. Hiermee kun je als HR-/L&D professional:
het leerlandschap binnen je organisatie meten;
gerichte sturing en hulp bieden op basis van resultaten;
het leertraject continu bijstellen waar nodig.
Verbetering van zorgkwaliteit
De kwaliteit van de zorg is direct gekoppeld aan de kennis en vaardigheden van jouw medewerkers. Dit is zichtbaar in toetsresultaten, die waardevolle informatie bieden over de kennis binnen jouw organisatie. Door deze inzichten kun je gericht werken aan de kwaliteitsverbetering van de zorg.
Identificeren van kennishiaten
Door toetsresultaten en deelonderwerpen te analyseren, verschijnen er mogelijk kennishiaten. Dit helpt om te bepalen waar jouw medewerkers moeite mee hebben en waar aanpassingen in de leermethoden of inhoud nodig zijn. Hierdoor kun je de kwaliteit van het onderwijs in jouw organisatie verhogen.
Inzichten voor opleidingsfunctionarissen en inhoudsdeskundigen
De beheeromgeving maakt het mogelijk om:
toetsresultaten en rapportages te delen met opleidingsfunctionarissen en inhoudsdeskundigen;
opleidingsfunctionarissen en inhoudsdeskundigen specifiek toegang te geven tot rapportages met vraagitems, toetsen en deelonderwerpen;
samenwerking tussen verschillende deskundigen te bevorderen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Rapportagemogelijkheden
De beheeromgeving biedt uitgebreide rapportagemogelijkheden. Hierin kun je:
toetsresultaten analyseren op individueel en organisatieniveau;
overzichten maken van deelonderwerpen en trends binnen de toetsresultaten.
Analyse van toetskwaliteit
Opleiders en beheerders kunnen de kwaliteit van toetsitems en toetsen evalueren. Belangrijke meetwaarden zoals de P-waarde (moeilijkheidsgraad) en RIT-waarde (discriminatie-index) worden inzichtelijk gemaakt. Dit draagt bij aan:
het verbeteren van de betrouwbaarheid van toetsen;
het optimaliseren van de inhoud en structuur van toetsitems.
Reflectie en meekijken
Je kunt ook gemaakte toetsen inzien of samen met een medewerker reflecteren op een gemaakte toets. Hierbij kun je de volgende detailinformatie bekijken:
Het gegeven antwoord ten opzichte van het juiste antwoord;
Uitleg over waarom een antwoord correct of onjuist is;
Andere relevante details die bijdragen aan het individuele leerproces. Deze functie ondersteunt medewerkers bij het beter begrijpen van de stof en helpt opleiders om gerichte feedback te geven.
:format(webp) "20230824noordhoffhackaton040_1312x546.jpg")
Wil je graag uitleg over de beheeromgeving? Je kunt je t/m eind februari gratis aanmelden voor een individuele training. Ook is er op 30 januari een webinar.
(Heb je nog geen inloggegevens van de beheeromgeving? Mail dan naar zorgpad@noordhoff.nl. Alleen de beheerder in jouw organisatie kan de inloggegevens ontvangen.)