Wat zijn de indicaties en contra-indicaties voor een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt? Bij een bloedtransfusie krijgt de patiënt/cliënt (donor)bloed via een infuus direct in de bloedsomloop, ook wel homologe transfusie genoemd. Bloed toedienen bij een dialysepatiënt/cliënt, is vaak ingewikkeld. Richtlijnen, controles, problemen en complicaties zijn niet standaard. Als dialysezorgprofessional dien je op de hoogte te zijn van de meest recente inzichten en protocollen.

In het leerpad wordt uitgebreid ingegaan op alle aspecten rondom bloedtransfusies bij dialysepatiënten/cliënten. Na het afronden van het leerpad heb je voldoende kennis over een bloedtransfusie bij de dialysepatiënt/cliënt. Je weet welke aandachtspunten en interventies bijdragen aan het voorkomen en tijdig herkennen van problemen en complicaties. Ook weet je hoe je moet handelen bij een transfusiereactie. Je bepaalt je eigen route binnen het leerpad en kiest de onderdelen die voor jou relevant zijn.

Waarom dit leerpad?

Bloed is belangrijk voor het lichaam. Via het bloed worden zuurstof en voedingsstoffen naar de organen en weefsels vervoert en afvalstoffen afgevoerd.

Als er een tekort is aan bloed, bijvoorbeeld door een operatie, een ongeluk of een ziekte, kan er een bloedtransfusie gegeven worden. Als een patiënt/cliënt lichaamsvreemd bloed toegediend krijgt, kunnen er problemen en complicaties ontstaan. Zoals koorts, cardiopulmonaal of allergische reacties. Transfusiereacties kunnen acuut tot enkele dagen na de transfusie optreden. Daarom is het belangrijk om een bloedtransfusie onder strenge controle uit te voeren.

Bloed toedienen bij een dialysepatiënt/cliënt, is vaak ingewikkeld omdat de richtlijnen, controles, problemen en complicaties niet standaard zijn. Door het dialyseren kunnen er continu uitzonderingen op de regel zijn. Er is een grotere kans op het ontstaan van problemen en complicaties.

Inhoud leerpad Bloedtransfusie bij een dialysepatiënt

Het leerpad bestaat uit diverse onderwerpen, de zogenaamde leerobjecten. Tekst wordt afgewisseld met video’s en (interactieve) afbeeldingen. Het leerpad bevat ook opdrachten. Door de diagnostische toets te doen, kun je je leerbehoefte bepalen en kiezen welke onderdelen voor jou noodzakelijk en relevant zijn. Je geeft dus zelf vorm aan je eigen leerpad.

In Bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt komen de volgende onderwerpen aan de orde:

Bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt uitvoeren.
Indicaties en contra-indicaties.
Interventies bij problemen en complicaties.
Problemen van het apparaat herkennen.
Aandachtspunten bij bloedtransfusie.

Praktijk en vragen

In dit leerpad komen verschillende praktijksituaties aan de orde. Met casuïstiek en open vragen word je uitgedaagd om de verworven kennis toe te passen.

Eindtoets

Om het leerpad af te ronden en accreditatiepunten te krijgen, maak je een eindtoets.

Als je het leerpad afgerond hebt

Heb je het leerpad Bloedtransfusie bij een dialysepatiënt helemaal doorlopen? Dan heb je de volgende vaardigheden opgedaan:

Je kunt uitleggen wat een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt inhoudt.
Je kunt verklaren wat de indicaties en contra-indicaties zijn voor een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.
Je kunt uitleggen welke problemen en complicaties kunnen ontstaan bij een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.
Je kunt uitleggen wat de zorgprofessional aandachtspunten zijn bij een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.
Je kunt analyseren wat de indicaties en contra-indicaties zijn voor een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.
Je kunt analyseren hoe je problemen en complicaties bij een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt herkent.
Je kunt beredeneren wat de zorgprofessional aandachtspunten zijn bij een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.
Je kunt beoordelen welke interventies je toepast op basis van de symptomen bij problemen en complicaties bij een bloedtransfusie bij een dialysepatiënt/cliënt.

Bronvermelding

Floren maakt gebruik van landelijke- en EBP-richtlijnen. In de Introductie van het leerobject staan alle gebruikte bronnen behorende bij het leerpad.