Waar moet je op letten bij een dialysepatiënt/cliënt in een reanimatiesetting? Hoe leg je de patiënt/cliënt in een stabiele zijligging? Als dialysezorgprofessional moet je, aan de hand van de richtlijnen van de Nederlandse Reanimatie Raad, een circulatiestilstand kunnen herkennen. Ook alarmeren en een reanimatie opstarten, behoort tot je takenpakket. In de online cursus wordt uitgebreid ingegaan op belangrijke aspecten rondom reanimatie van een volwassen dialysepatiënt/cliënt. Na het afronden van de e-learning heb je voldoende kennis over basale reanimatie. Je weet onder meer welke handelingen je verricht bij een patiënt/cliënt die zich verslikt heeft. Je bepaalt je eigen leerpad binnen de cursus en kiest de onderdelen die voor jou relevant zijn.

Waarom dit leerpad?

Hoe voer je een borstcompressie uit? Hoe gebruik je een AED? Reanimatie kan levens redden. Als dialysezorgprofessional dien je, aan de hand van de richtlijnen van de Nederlandse Reanimatie Raad (NRR), een circulatiestilstand te herkennen. Ook moet je op de juiste manier kunnen alarmeren en een reanimatie kunnen opstarten. Het is belangrijk dat je over de juiste vaardigheden beschikt en op de hoogte bent van de correcte werkwijze.

Inhoud leerpad Reanimatie van volwassen dialysepatiënt

De online cursus bestaat uit diverse onderwerpen, de zogenaamde leerobjecten. De leerobjecten samen vormen een leerpad. Tekst wordt afgewisseld met filmpjes en plaatjes. Door de diagnostische toets te doen, kun je je leerbehoefte bepalen en kiezen welke onderdelen noodzakelijk en relevant voor jou zijn. Je geeft dus zelf vorm aan je eigen leerpad. In de online cursus Reanimatie van een volwassen dialysepatiënt/cliënt komen de volgende onderwerpen aan de orde:

De keten van overleven.
Het algoritme van reanimatie.
Verslikking en stabiele zijligging.
Instructievideo: hierin worden gefaseerd de stappen getoond die je als zorgprofessional neemt tijdens het reanimeren met behulp van een AED.
Theorie: hierin worden de aandachtspunten bij het reanimeren van een dialysepatiënt/cliënt behandeld. Er zijn twee dialyse specifieke praktijkfragmenten opgenomen met vier open vragen met feedback over aanvullende aandachtspunten bij reanimatie. Deze korte praktijkfragmenten kun je inzetten ten behoeve van analyse, reflectie en evaluatie op (zorg)situaties en je eigen handelen.
Casus: hierin worden de kritieke momenten in het algoritme behandeld. De casus bestaat uit drie delen met zeven open vragen met feedback, waarmee je verworven kennis vertaalt naar inzicht en toepassing.

Praktijk en vragen

In deze e-learning komen verschillende praktijksituaties aan de orde. Met casuïstiek en open vragen word je uitgedaagd om de verworven kennis toe te passen. Het leerpad bevat tevens een onderdeel Documentatie met verdiepende stof.

Eindtoets

Om het leerpad af te ronden en accreditatiepunten te krijgen, maak je een eindtoets.

Als je het leerpad afgerond hebt

Heb je de online cursus Reanimatie van een dialysepatiënt/cliënt helemaal doorlopen? Dan heb je de volgende vaardigheden opgedaan:

Je weet wat de onderdelen van de keten van overleven inhouden.
Je weet welke handelingen je verricht bij een patiënt/cliënt die zich verslikt heeft.
Je weet hoe je een patiënt/cliënt in een stabiele zijligging legt.
Je weet wat je bij de verschillende stappen van het algoritme reanimatie moet doen.
Je weet hoe je een AED gebruikt tijdens de reanimatie van een patiënt/cliënt.
Je weet welke aandachtspunten belangrijk zijn tijdens de verschillende stappen van het algoritme reanimatie.
Je weet welke aandachtspunten er zijn bij een dialysepatiënt/cliënt in een reanimatiesetting.
Je weet wat de kritische momenten zijn in het algoritme reanimatie op de dialyseafdeling.
Je weet wanneer er een reanimatie opgestart moet worden bij een dialysepatiënt/cliënt.

Bronvermelding

Floren maakt gebruik van landelijke- en EBP-richtlijnen. In de Introductie van het leerobject staan alle gebruikte bronnen behorende bij het leerpad.